„A jó demokrata bízik az emberek megjavíthatóságában, a diktatúra mindig az emberek romlottságára épít.”
Barankovics Alapítvány - www.barankovicsarchiv.hu
„A szabadság és egyenlőség végső ellentmondásai között egyensúlyt az igazságosság teremthet, de az ellentétet igazában mégsem oldhatja fel más csak a méltányosság és a szeretet.”
„A történelem az államok romlásának sok okát ismeri, de a tiszta erkölcs még egyetlen politikai rendszer bukásának sem vált okává.”
„A diktatúra olyan rend, amelyben nincs szabadság. De ahol csak szabadság van rend nélkül, az még nem demokrácia, hanem anarchia. A demokrácia rendet kell jelentsen a szabadságban és szabadságot a rendben.”
„A kereszténység nemcsak dogmahitet jelent, hanem világnézetet, részletesen kidolgozott kulturális szemléletet és társadalomtudományt, amely a maga sajátosságainak megfelelő gyakorlati érvényesülést kívánja.”
Jövőidő
A társadalom a múltnak és a jövőnek a jelen pillanatában együtt élő közössége. Vajon igazat adhatunk-e azoknak, akik szerint az egymás után következő generációk életében nincsenek új problémák, csak a szokásos emberi élethelyzetek adta dilemmák ismétlődnek új díszletek között? Mit kell átadni értékeinkből a mai Y és Z generáció tagjainak, mit érdemes megőrizni a múltból az információs technológián alapuló tudásalapú jövőben? Fókuszban a generációk közötti törésvonalak, az ifjúságpolitika, a net generáció nevelése.
Beküldve:
2016. 11. 14.
2016. 11. 14.
Te miről maradsz le?
Sok cikk és tanulmány jelent már meg a digitális forradalomról és annak vívmányairól, arról is, hogyan hat ez az iskolai teljesítményre, illetve hogyan szabja át a fiatalok szabadidős tevékenységeit...
Beküldve:
2016. 10. 24.
2016. 10. 24.
Négy pont nulla
Web 2.0, Iphone 6, 3D-s és 4 D-s mozifilmek, negyedik dimenzió. A számok – sokaknak – magukért beszélnek, jelen esetben azonban a negyedik ipari forradalom elnevezés kapcsán az ipar 4.0 koncepció,...
Beküldve:
2016. 10. 11.
2016. 10. 11.
A németországi egyetemek szerepvállalása a menekültek integrációjában
A kortárs migrációs folyamatok által az Európai Unióba, azon belül is a Németországba érkezett személyek között jelenlegi becslések szerinti mintegy 30-50 ezer[1] olyan felsőoktatási korú menekült...
Beküldve:
2016. 10. 04.
2016. 10. 04.
„A” gép
Az egyszerű, majd egyre bonyolultabb számítógépek megjelenésével, az okostelefonok penetrációjával, a mesterséges intelligencia egyre – most már mondhatjuk így – szélesebb körű használatával...
Beküldve:
2016. 09. 19.
2016. 09. 19.
Tedd O:DA Határtalanul
A Nemzeti Együttműködési Alap támogatásának köszönhetően az Alapítvány a Keresztény Szellemiségért szeptember 16-17-én rendezte meg O:DA-határtalanul találkozóját Budapesten. Az Alapítvány...
Beküldve:
2016. 09. 07.
2016. 09. 07.
Gondolatok tanévkezdéskor
Elkezdődött egy újabb tanév új kihívásokkal. Valószínűleg mind a szülők, mind pedig a diákok és a tanárok között is vannak olyanok, akik félelemmel vegyes izgalommal várják, illetve várták az...
Beküldve:
2016. 08. 11.
2016. 08. 11.
Mutasd az órarended, megmondom, ki vagy!
A 21. század kihívásaira sok országban eltérő módon reagálnak akár a magán-, akár a közszféráról legyen szó. Nincs ez másképp az oktatás területén sem, ahol a digitális technológiák iskolai...
Beküldve:
2016. 07. 04.
2016. 07. 04.
Gyermekeink jóléte és jól-léte
Esélyegyenlőség, esélyegyenlőtlenség – az elmúlt évtizedekben nem csak az oktatásban, hanem lassan az élet minden területén ismerős fogalomnak számítanak. Statisztikák, számok, egy-egy híradás vagy...
Beküldve:
2016. 05. 25.
2016. 05. 25.
M-learning
Az E-learning kifejezés az elmúlt években igen divatos fogalommá vált, hiszen a digitális médiumok használata a tanítási-tanulási folyamatok során ma már szinte mindennapos. Elsősorban a számítógép...
Beküldve:
2016. 04. 04.
2016. 04. 04.
Selfie and selfish? Friss kutatási eredmények a fiatalok politikai kultúrájáról
A napokban láttak napvilágot a Policy Solutions politikai elemző intézet és a Foundation for European Progressive Studies közelmúltban lefolytatott, 4 országot érintő kutatásának eredményei. A két...
Oldalak
